鞍海论坛，千山论道，众筹智慧，共谋发展，2019年5月11日上午，在素有“东北明珠”之称的千山脚下，全国”教学转型与课堂创新”高峰论坛暨千山教育峰会在辽宁科技大学盛大开幕。
本次峰会由全国名师工作室联盟、鞍山市教育局、海城市教育局共同主办，鞍山市委常委、市委秘书长郭志强在致词中指出，借本次千山教育峰会良机，鞍山市要向全国教育发达地区学习，充分交流、加强合作，分享经验、共谋未来，为新时代教育改革发展贡献更多的智慧和力量，更为鞍山教育留下宝贵的建议，助力鞍山教育实现新跨越、新突破、新发展。
开幕式由全国名师工作室联盟常务副理事长、清华大学教授魏续臻主持，中国教育发展战略学会领导，全国名师工作室联盟顾问和知名教育专家、全国名师工作室联盟理事长和副理事长，其他省市自治区相关教育嘉宾，以及辽宁省教育厅、鞍山市委、市教育局、海城市政府和教育局等相关领导共同出席了开幕式。
全国名师工作室联盟理事长朱孝忠致开幕辞
在第一天的学术引领中，中国教育发展战略学会常务副会长、秘书长韩民作专题讲座《教育现代化与教师能力提升》；全国名师工作室联盟顾问、中国现代教育专家、原教育部基础教育课程改革专家委员会委员、教育部中小学教材审查委员、研究员成尚荣作专题讲座《教书育人：教学变革走向的指南针》；全国名师工作室联盟顾问、教育学博士、全国“五一劳动奖章”获得者、深圳明德实验学校校长程红兵作专题讲座《学校课程发展模式的建构与实践》；全国名师工作室联盟常务副理事长徐长青以《简约教育与简约教学》为题，引起大家从简约教学走向简约教育的重要思考，专家们高屋建瓴的理论引领，令参会者深受启迪。
鞍山市市委常委、市委秘书长郭志强致欢迎词
在接下来的活动中，全国名师工作室联盟常务副理事长芦苇、臧富仁、潘建明、蒋守成、李宝玉，常务理事赵谦翔、王君、诸向阳、包丰、王苏豫以及吉春亚、主维山、李宗录、缪徐、张世成、殷军等20位教育教学专家、学科教学专家进行了示范展示和专题交流。
来自全国各地教育界代表、联盟成员、鞍山市、海城市近4000人参加了此次研讨交流活动，1.85万名教师通过直播收看了本次盛会。
全国名师工作室联盟顾问、中国现代教育专家、原教育部基础教育课程改革专家委员会会员、教育部中小学教材审查委员、研究员成尚荣做专题讲座《教书育人：教学变革走向的指南针》
2018年8月，全国名师工作室联盟与鞍山、海城市教育局达成学科名师、名班主任、名校长工作室发展战略合作协议，通过全国名师工作室联盟，充分调动所拥有的优质资源，为鞍山、海城培养教育领军人才，促进教育创新发展。
2019年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》文件提出了推进教育现代化的八大基本理念：更加注重以德为先，更加注重全面发展，更加注重面向人人，更加注重终身学习，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，更加注重共建共享。中国教育改革进入深水区，学生发展核心素养如何落地成为教育教学改革的现实挑战，教育教学转型和课堂创新成为当下教育教学改革的焦点和热点。
全国名师工作室联盟积极响应教育教学改革的需求，与鞍山市教育局、海城市教育局共同举办鞍海教育峰会，邀请全国著名专家和教学一线名师，共同探讨教育教学转型和课堂教学创新的命题。本次峰会定位学术引领、众筹智慧、展示成就、启发创新，探索教学转型有效路径，突破区域教育发展瓶颈，关注中国区域尤其是县域和基层学校教育教学转型发展的热点和需求，强调创新示范和学习指导，强调发挥全国名师工作室联盟共建共享共融机制，联盟各成员的深度融合和成果共享，为县域基层学校的教育现代化提供智力支撑。
现场为新加入联盟的常务理事单位、常务副理事长颁发牌匾和聘书
目前，海城教育已经引起全国基础教育界的高度关注，形成“海城教育效应”。本次教育峰会，全国各地名师工作室联盟成员聚集鞍山、海城，感受鞍山、海城教育人为推动教育发展的深厚的教育情怀和丰富的教育智慧，探讨中国基础教育突破区域发展瓶颈的有效路径和策略，为区域教育、基层学校教育教学改革和创新发展提供实践范例和专业支撑。
鞍山教育局和海城教育局，也都力图通过教育转型和课堂教学创新，积极联系全国优质教育资源，借力促进地区教育的跨越式发展。
此次峰会共分为六大模块、五个分论坛、十三个分会场，既有课堂理念引领，又有全国课堂教学专家、名师、知名工作室主持人课堂交流以及课堂优秀成果的课例深度对话，教师专业成长主题分享，名师工作室发展建设与教学经验交流和教学转型课堂创新的示范课、优质课、研讨课展示切磋，内容丰富，“思想创新、特色鲜明”，呈现出一大批课堂建设文化和教学创新成果；展示教学改革一线教师风采。
全国名师工作室联盟理事长朱孝忠在致辞中介绍，全国名师工作室联盟是目前全国名师优质资源最丰富最完备的学术团体、教育智库和公益组织，致力于建设一所没有围墙的学校，打通地域、学科壁垒，倡导共融、共研、共建、共享，为中国教师教育的创新领跑探路，为区域教育领军人才成长搭建高端平台，为基层学校发展提供专业咨询和实践，为教育行政部门提供政策参考和切实的专业支撑，为中国教育改革发展奉献智慧和力量。（图文：金兰）