学校是教育教学的主阵地。“双减政策”对学校课后服务提出了更明确的目标，更高的要求。天台山学校作为一所农村学校，因地制宜，结合实际以“回归本真，幸福成长”为理念，开设体育、艺术、劳动三大类课后服务课程，七个社团组织满足学生个性化多样化的需求，丰富学生的课外活动，拓展视野。
体育锻炼，多姿多彩
体育强则中国强，操场上涌动着孩子们运动的身影。篮球社团的学生正熟练地进行胯下运球的训练，在教师的引导下一个接一个地进行投篮，身姿矫健。足球社团的成员都在教师的口令下目视前方，两脚动作和身体重心协调配合，随着脚下动作逐渐加快速度，他们额头上的汗珠也越来越密集，他们仍坚持重复这个踩球的基本动作，目光坚定。乒乒乓兵的声音在乒乓球旁此起彼伏，作为校园的火爆运动项目，乒乓球比赛的围观群众早已目不转睛的来观看比赛了，别瞧选手年龄不大，打乒乓球也算得上一员老将了，看他们挥拍灵活自如，出其不意来一个扣杀，令人热血沸腾。
多姿多彩的体育社团，学生在参与运动项目中，增强身体素质，强健体魄，同时也培养了学生体育锻炼的习惯，掌握了体育运动的技能。
艺术陶冶，润物无声
以美育人，以文化人。学校主张通过艺术课程的开设，陶冶学生的情操，埋下美的种子，培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，达到润物无声，春风化雨的效果。
舞蹈社团的社员们动作整齐划一，随着音乐，有节奏地变化动作，充满蓬勃的朝气。“创文一起来”跳着这支作为创建文明城的推广舞蹈，同学们跳的可自豪可起劲了。“我和我的祖国，一刻也不能分割……”熟悉的旋律在耳畔响起，不由自主跟随声音来到了音乐教室，学生们正伴随着教师的指挥进行合唱，稚嫩的童声里饱含对祖国的无限深情。而另一边的象棋社却是静悄无声，一个男孩右手攥着一颗棋，左手托着下巴，皱紧眉头，正在思躇，一场无声地较量正在开展。手工社团的一张桌子上：水彩笔剪刀、彩纸、胶水等手工工具一应俱全，小女孩们专心致志，名司其职进行绘画、剪裁、粘贴……从容不迫。
劳动实践，无尚荣光
通过参加生产劳动，让学生切实经历动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志。让学生从思想认识、情感态度、能力习惯三方面践行劳动教育。树立劳动最光荣的观念；体会劳动创造美好生活，热爱劳动的品质；形成良好的劳动习惯。
劳动庭践课便是让学生真正脚沾泥土，深入田间地头去身体力行实践劳动。第一组同学是第一次与土地亲密接触，教师进行锄杂草开荒地的动作示范，组员们便依照样子抡起锄头开始劳动了。探索最省力的握锄头的姿势，费了九牛二虎之力，气喘吁吁将腰直起。边锤肩揉背边感叹开垦荒地的艰辛，手心一阵刺痛，竟是磨起了水泡。而另一组学生是来收获两个多月前种下的白菜子的，如今的白菜一个个胖墩墩、绿油油的，可爱极了。她们小心翼翼地将白菜整颗抱起，像怀抱了个小娃娃一般，脸上满是丰收的喜悦。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”珍惜劳动果实的观念刻记了学生心里，还掌握了劳动技能，不禁令人感慨“劳动实践，无尚荣光”真是一堂在田野上的生动思政课。
“双减”对于教师有什么变化呢？大队辅导员彭依老师深情说道:“通过双减，教师有更多机会去充实自己，提高教学能力，同时也提升了教师的职业幸福感。”
作为校园管理者，天台山学校校长、校党支部书记辛晚根动情地谈到：“天台山学校全面落实国家的“双减”政策，提高课堂教学质量。优化作业设计，提开学生的综合素养，减轻学生的课业负担，努力构建良好的教育生态，努力办好人民满意的教育。”
“双减”下山里娃的校园生活精彩纷呈。有多姿多彩的体育锻炼，润物无声的艺术陶冶，无尚荣光的劳动实践——这边风景独好，“双减”之花绽放校园。