李兰兰，女，中小学一级教师。2017年8月入职教师起，一直坚守在江西省赣州市宁都北部偏远山区学校——大沽小学，一待便是七年。她在大沽小学的三尺讲台默默奉献自己的青春，为山区的孩子带去知识、温暖和希望。



2017年８月，李兰兰老师通过省考，顺利成了宁都的一名特岗教师。她听说宁都北部有个大沽乡，交通不太便利，工作条件比较艰苦，她心想：“我从小在农村长大，我就要去偏远的乡村学校任教。”选岗时，她毅然选择了“大沽小学”。


怀着自己的教育梦想，带着父母的不理解，李老师背着行囊前往大沽。从宁都车站出发，客车走走停停，她记不清拐过多少个弯，也不知道自己吐了多少回，一个半小时后，客车终于停在了大沽街上。经人指引，她找到了大沽中心小学。“低矮、破旧、逼仄”是大沽中心小学给她的第一印象，“我要在这儿开始我的教书生涯！我要做一名合格的教书匠！”她郑重地对自己说。


2020年8月，李兰兰老师这一批特岗教师正待安置入编。其他老师都申请安置到离县城近、离家近的学校。李老师的爸妈给她打电话，希望能从大沽“调出去”。她的爱人在宁都开店，无法照看孩子，希望她能向上级组织申请调动，以便照顾孩子。李老师耐心地和亲人解释：“下学期，大沽乡上淮教学点几位教师都将调离，学校教师奇缺。虽然亮亮（李老师的爱人）在宁都工作，但他老家在偏远的上淮村，我更有责任与义务为他家乡的教育出力！我要申请去上淮教学点工作！”暑期教师培训班结束，李兰兰老师当真卷起铺盖，乘着农村客运，一路颠簸去往离大沽街二十多里的上淮教学点。



上淮教学点学生数不多，可是特殊学生情况不少。贫困生、留守孩子、心理异常学生……为了做好工作，李兰兰老师坚持对每个孩子进行家访。


2021年秋季开学，李兰兰老师发现学校有对姐妹没有及时来校报到。放学后，她步行近十里前往学生家中进行家访。家长见老师找上门来，表示家里两个大的孩子在大沽上学，两个小的孩子在上淮上学，报到缴费有困难，所以没能及时返校。李老师耐心细致地给家长进行了义务教育政策的宣传，并告诉家长，自己会在学习和生活上全力帮助两个孩子，不要因费用问题耽误了他们的学习。最后，家长动情了，第二天就将两个孩子送来学校上课了。


三年级有个女同学，父母都在外地打工，日常生活由年迈的奶奶照料。由于缺少监管，孩子沉默寡言，丢三落四，学习不在状态。放学后，李兰兰老师隔三差五就跟着这个孩子一道，去她的家里，帮她家里收拾家务，帮孩子洗衣服，为孩子辅导作业，叮嘱孩子在家要听奶奶的话，每天要注意路途的安全。


在李老师的悉心照料下，这个女孩慢慢变得开朗起来，能和同学一起做游戏，脸上常挂着笑容，学习也进步非常大。



2022年以来，李兰兰老师在农村学校工作满5年，符合报名参加县城小学选调考试条件。她爱人多次对她说：“我在县城做生意，每天都那么忙，你已经在大沽工作五年了，为了孩子，为了我们的家，你总应该考虑考进县城来了吧？”同年参加工作的老师邀她一起报名参加选调考试，村民们也觉得李老师应该以家庭为重，适合考进县城学校任教。听着众人的话，看着工作满五年的老师在积极报名选调考试，李兰兰老师心里泛起了一丝涟漪。但是，面对学校里十多个孩子那一双双渴望知识的清澈的明眸，她还是一次次放弃了报名，依然坚守在上淮教学点这所最需要她的学校。



李兰兰老师在大沽付出了许多，自然，收获也不少。李兰兰老师在参加县、乡青年教师优质课竞赛中多次获奖，指导学生参加县级征文比赛多次获奖，她本人多次被大沽乡党委政府表彰，被宁都县教育科技体育局评为“优秀教师”……2023年李老师顺利地评上了中小学一级教师。




“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李兰兰老师很喜欢这句诗，她希望把自己的所有的光和热都献给大沽的乡村教育事业，做乡村教育的守望者，让更多大山里的孩子走出大山，成就梦想。（文/图 温锐 夏旻昉）


责任编辑：尹忠