杨春林，江西省赣州市兴国县均村乡茂田教学点的一位平凡教师，至今已执教35年。多年来，他多形式抓教学、知识广泛、爱生如子、启智润心、因材施教、甘于奉献，默默弘扬着新时代“教育家精神”。他有八字箴言，并一直践行——好学、爱国、爱生、乐教。



好学。杨春林介绍，自懂事时起，时常看到父亲早出晚归的辛勤，母亲起早贪黑的忙碌。长大些后，又从挑水、烧火、砍柴、春种秋收和买卖等学习的过程中领略到了生活的艰辛，更加激发了好学的动力。“学高为师，身正为范”是他在兴国师范学校学习中印象最为深刻的八个大字。读书时，老师们的哲学课、书法、演奏等让他如痴如醉，副校长的积极入党也让他明白了爱党爱国的意义深远，这些经历促使杨春林参加工作后，常不失时机地向校长学习知人善用；向老师学习因材施教；向学生学习纯洁天真。


爱国。好学，让杨春林添了知识、长了力量，更让他站得更高看得更远。他说：“如果说年少的好学是出于好奇与兴趣，年轻时的好学是出于争强好胜，那么中年后的好学则是因为爱国——为中华民族的伟大复兴而努力学习、奋勇拼搏。”在工作上，他任劳任怨，热心传、帮、带年轻教师，生活中，关心时政要闻，积极响应党政号召，全心全意为教书育人添砖加瓦，奉献自己的力量。



爱生。杨春林认为，学生是家庭的希望，更是祖国的未来，把学生培养成才是教师的神圣职责。教师如果没有真正的爱生情感，那么其在教育教学中是不可能尽职尽责的，结果必将事倍功半。他在均村乡茂田教学点任教时，有名残疾学生小刘（化名），天生听力缺陷、智力发育落后、言语表达不清、生活自理能力不足。杨春林总是安抚家长情绪，并积极引导小刘描摹写字、看口形练发音，有时还带他上厕所，教他清理卫生，学习生活技能，并安排同学帮助他、照顾他，甚至比带自家孩子还要用心，但是他从未有过怨言，一直如此，尽到一位好教师的职责。


乐教。杨春林回想起过去的时光，自从读小学起就非常崇敬老师，并立志当一名光荣的人民教师；长大后，他如愿站在三尺讲台，兴奋不已的同时也深感责任重大。为了能更好地做好本职工作，他把教书育人当成特别的兴趣爱好来做，既当“导演”又做“演员”，根据学生的心理特点设计有趣的教学环节、画图画、放视频、配音乐、讲故事、吹笛子、拉二胡，引导学生融入学习情境中，让他们在恰当的意境里快乐学习，如此多样活泼的教学方式也让学生们更加地喜欢他。后来，他的学生们很多都有了成就，有的考上了北京科技大学、当上了县城小学副校长，还有许多学生成为了各行业精英。


杨春林践行的八字箴言，贯穿了他整个教育生涯。如今的他，真真切切是桃李满天下，教过的学生遍布社会各行各业，那些青春洋溢的身姿更加坚定了他弘扬“教育家精神”，争做新时代大先生的决心。他总说：“时光很快，但我希望它能够慢一些，我还想多带些学生、多教几年……”（文/图 陈丽萍）


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