胡文娟，在江西省赣州市兴国县杏坛从教23载，2001—2007年在永丰中心小学、2007—2010年在高兴小学、2010至今在兴国县第五小学，目前在均村中心小学支教，教授六年级数学。从繁华都市一头扎进大山和村落，走进求知若渴的孩子们中，是经历、是勇敢、更是挑战。支教即将满一年的胡文娟是孩子们眼中的“娟姐”，是家长心中的好老师，是同事眼里的工作达人。



以教为媒，促进教学经验交流。自踏进新学校那刻起，胡文娟就以高度负责的主人翁精神，迅速了解情况，及时进入角色，时刻牢记自己作为一名支教教师的职责，克服种种困难，义无反顾承担起均村中心小学分配的教学任务，同时又将兴国县第五小学的经验带到这所边远的农村小学。


以爱为犁，做用心播种的教师。均村中心小学的孩子父母多以打工为生，不少家庭是留守家庭，孩子缺乏关爱，家庭教育缺失，学生对学习没自信。胡文娟从对学生的关爱出发，给予这些孩子鼓励和肯定，建立起平等的师生关系，创造出教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围，让孩子们从被动学习变为主动想学。胡文娟不但在课堂上注重情境教学，吸引每一个学生能认真地听课，课后还对潜能生进行重点辅导，让每一个学生都学会并理解掌握知识才肯罢休。



以情为怀，引领孩子臻于至善。胡文娟常说：“带小学年龄段的学生，我们要先把自己变回大孩子，走近、关爱、信任并且尊重孩子，把学生当成自己的孩子。”她认为，普通的教师职业赋予师生情谊，教师就有了情怀，如此教师便会敬业、精业、乐业，进而让职业熠熠生辉。胡文娟的众多领导同事也评价她一直在用行动践行教师情怀。


以赛为篙，向青草更青处漫溯。在胡文娟看来，位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业则成；斯是教师，唯有勤耕。从教23载，“在教学中研究，在研究中教学，做一名科研型教师，做一名勇敢的探索者”是她一直的追求。在工作之余，她始终坚持自我充电，经常阅读一些专业理论书刊，在不断地实践反思中成为更好的自己，不懈的探索铸就了越来越成熟、专业的自己。


“支”短情长，胡文娟说：“支教，从来不是一场说走就走的旅行，人生海海，山山而川，每一次相遇都是最珍贵的礼物。虽然我携光而来，但这里的孩子们才是我的那束光。”胡文娟只是兴国教育支教队伍的缩影，每年都有许多像她一样的支教老师们，在边远农村学校一直保持热爱，共同助力兴国农村学校教育更好更快更全面地发展；他们用一颗心，回应另一颗心，带去温暖与希望；他们将鼓励、期许的目光留在大山孩童的身边……他们是星光，亦点亮星光。（文/图 陈丽萍）


责任编辑：尹忠