李琴从1995年进入绥宁县特教领域后，她长期奋战在特教第一线,因工作需要，2009年起担任学校总务主任工作，她认真履行教书育人的神圣职责，将最美好的青春献给了特教事业。


28年来，她一直奋战在特教第一线,尽管工作任务繁重，可她总是任劳任怨，兢兢业业，踏踏实实地干好每一项工作，很好地履行了教书育人的神圣职责，受到了家长和社会好评。2000年和2016年两次被评为邵阳市特殊教育先进工作者；2006年被评为绥宁县师德师风标兵；同年被评为绥宁县扶残助残先进个人；2007年和2020年两次被评为湖南省特殊教育系统先进工作者；2018年被评为绥宁县教育科技系统优秀共产党员。



爱生如子，被学生们亲切地称为“李妈妈”


特校学生由于其特殊性——听不见，讲不明白，与外界沟通困难、内心闭塞、脾气怪异，所以在生活和教学中，她总是像母亲一样加倍地关心和呵护着学生，被学生亲热地称为“李妈妈”。有一次，贫困学生沈同学扁桃体发炎，李琴得知后，自己垫付医药费陪她到医院打了4天吊针。医生说学生不能吃辛辣油腻的食物，李琴又自己掏钱买来瘦肉和蔬菜并亲自下厨给她做清淡可口的饭菜。罗同学家住一个偏僻的小村子里，有一次她全身出麻诊、发烧，由于当时交通、通讯都不方便，李琴和唐晖校长在医院轮流照顾了她几天，等病情稳定下来，怕传染给其他学生，于是送她回家。车只能开到大马路边，离学生的家还有十多里山路，她们俩背着学生走了几个小时才把孩子护送到家，孩子的父母感动不己。这样的例子对她来说真是数不胜数，李琴说：“我既然选择了这项工作，就得对他们负责，不然怎么对得起家长呢？”



爱岗敬业，为学校建设发展呕心沥血


无论身处什么岗位，李琴都全身心投入到工作中，特别是担任学校总务主任时，学校争取到国家对中西部地区特殊教育学校改扩建项目。2010年至2014年，她积极对接相关部门负责人，从立项到办理各项建房手续，再到整个项目施工，一直奋战在第一线，坚守在建设工地上，直至学校新校舍竣工。她的工作记录《建房在政务中心需办理的手续》被基建办当做范本复印发放给兄弟单位。


刻苦钻研，在教育教学中勇于创新


在教育教学工作中，李琴总是不断给自己“充电”，认真学习特教理论知识，结合实际工作，努力钻研教材，采用多种生动有趣的教学方法，让孩子们真正做到在游戏中学习，快乐地“学”。通过大量图片、词卡等直观教具，充分结合口语和手语进行授课，培养学生的手脑协调能力，尽可能让每一个智障孩子学到更多，以减轻家长的负担。她用欣赏的眼光去关注每一个学生的闪光点，收集学生的各项资料，然后进行分析，再有针对性地制定目标，帮助学生提高学习水平。


2023年她执教的精品课《我是中国人》获县级精品课、市二等奖、省三等奖。


她组织带领学生参加九县三区文艺巡演及其它各项文艺汇演，参与排练并同台演出的《长大后我就成了你》、《欢乐中国年》、《三鼓催春》、《醉美绥宁幸福苗家》、《让爱传出去》等节目获奖并赢得社会各界的一致好评，感动了台下所有观众。


她参加教育科技局举办的党建知识竞赛荣获三等奖；积极参加教研教改活动，将自己积累多年的教学经验，撰写了多篇论文，其中《提升培智生活适应教学有效性之我见》获国家级一等奖，并在《中国基础教育》杂志2023年第11期刊登发表；《聋校语文教学之我见》在全国首届现代特殊教育论文大赛中荣获三等奖；《谈谈我校的送教上门工作》、《手指操在培智课堂教学中的作用》等二十多篇论文获得省、市、县级奖。她多次指导学生参加省、市级美术作品比赛取得可喜成绩，并荣获“优秀辅导教师”称号。


回顾李琴的特教历程，充满了酸甜苦辣，但她始终恪守着一名特殊教育工作者为残疾儿童无私奉献的为师之本。她坚信当把爱心倾注给那些需要爱的生命时，生活中便多了一份关爱，社会便多了一份和谐安宁。（夏云凤 ）

 

责任编辑：梁咏